Kultur och bildning

Alla har rätt till avgiftsfri grundläggande utbildning. Alla ska på vissa villkor ha lika möjligheter att enligt sin förmåga och sina särskilda behov få även annan än grundläggande utbildning samt utveckla sig själv. För att rättigheterna ska kunna tillgodoses är det nödvändigt att man har kännedom om dem. Därför är det viktigt att ge information och utbildning i mänskliga rättigheter och demokrati.

Demokrati- och människorättsfostran stöder respekten för de mänskliga rättigheterna och förebyggandet av kränkningar av de mänskliga rättigheterna. Människorättsfostran ger information om de mänskliga rättigheterna, vilket stöder såväl identifieringen av egna rättigheter som respekten för andra människors rättigheter.

Effektivering av demokrati- och människorättsfostran inom småbarnspedagogiken, den grundläggande utbildningen och undervisningen på andra stadiet

Projekt som genomförts under den senaste tiden för att effektivisera demokrati- och människorättsfostran

1. Pilotprojekt för demokrati- och människorättsfostran för grundskoloe

Våren 2022 delade Utbildningsstyrelsen ut statsunderstöd till sammanlagt nio grundskolor i Finland för pilotprojektet för demokrati- och människorättsfostran. Projektet utgick från Sanna Marins regerings demokratiprogram 2025. Syftet med understödet är att främja och utveckla demokrati- och människorättsfostran inom den grundläggande utbildningen i enlighet med målen i läroplanen för den grundläggande utbildningen. Inom projektet kan man vidareutveckla modeller som redan konstaterats vara bra i skolan eller utveckla helt nya verksamhetssätt. Syftet med den utvecklade praxisen är att bli en del av skolornas etablerade verksamhet. I projekten betonas utveckling av gemenskap och delaktighet, demokratifärdigheter och påverkan på den egna närmiljön samt mänskliga rättigheter. Projektens resultat kan både spridas och utnyttjas av andra utbildningsanordnare.

Uppdaterad den 1 juni 2023

Läs mer om ämnet: Öppnas i ett nytt mellanbladÖppnas i ett nytt mellanbladPilotprojekt i grundskolor om demokrati och människorättsfostran (Utbildningsstyrelsen)

2. Projektet Demokrati- och människorättsfostran 2021–2022

I projektet kartlades god praxis för demokrati- och människorättsfostran på daghem, i skolor och på läroanstalter. Helheten, som sammanställts av Ungdomsforskningssällskapet, innehåller beskrivningar av olika praxis för demokrati- och människorättsfostran. Syftet med helheten är att stärka identifieringen och spridningen av god praxis inom demokrati- och människorättsfostran.

Uppdaterad den 1 juni 2023

Läs mer om ämnet: Öppnas i ett nytt mellanbladÖppnas i ett nytt mellanbladGoda modeller för demokrati- och människorättsfostran inom småbarnspedagogik och undervisning (Utbildningsstyrelsen)

Utbildningsprojekt som finansieras av Utbildningsstyrelsen som riktar sig till personal inom undervisningsväsendet, och som omfattar demokrati- och/eller människorättsfostran

Utbildningsstyrelsen finansierar, följer upp och utvecklar fortbildningen för undervisningsväsendets personal. För undervisningsväsendets personalutbildning finansieras årligen cirka 150–200 olika utbildningsprojekt. I flera projekt behandlas demokrati- och/eller människorättsfostran och de kan också exempelvis vara en del av en utbildning som i huvudsak är inriktad på ett annat tema. Uppgifterna i diagrammet bygger på träffar som erhållits med sökorden ”demokrati” eller ”mänskliga rättigheter”.

Opetushallituksen rahoittamat opetustoimen henkilöstölle suunnatut koulutushankkeet, joihin kuuluu demokratia- ja/tai ihmisoikeuskasvatusta

Vuosi	Koulutushankkeisiin myönnetty avustus (tuhatta euroa)	Koulutuspaikkojen määrä
2019	118	88
2020	152	98
2021	134	260
2022	237	255

Uppdaterad den 1 juni 2023

Källor:

Utbildningsstyrelsen

Stäng

Utbildning öppnar dörrar och skapar möjligheter. Alla ska ha faktiska möjligheter att oavsett medellöshet få utbildning och utveckla sig, även efter den grundläggande utbildningen. Det allmänna ska sträva efter att minska och undanröja de hinder som hälsotillstånd och funktionsnedsättning eventuellt utgör för utbildningen.

Rätten till undervisning

Påbörjade utbildningar på andra stadiet enligt befolkningsgrupp

Aloitetun toisen asteen koulutuksen suorittaneet väestöryhmittäin

Koulutussektori:

Sukupuoli:

Vuosi	Koulutussektori	Sukupuoli	Suomalaistaustaiset opiskelijat	Ulkomaalaistaustaiset (syntynyt ulkomailla) opiskelijat	Ulkomaalaistaustaiset (syntynyt Suomessa) opiskelijat
2014	Ammatillinen koulutus	Pojat	73.5	57.2	65.0
2014	Ammatillinen koulutus	Tytöt	70.8	64.8	73.5
2014	Lukiokoulutus	Pojat	88.1	69.4	81.0
2014	Lukiokoulutus	Tytöt	90.0	69.4	81.6
2015	Ammatillinen koulutus	Pojat	74.2	63.0	61.0
2015	Ammatillinen koulutus	Tytöt	71.9	68.2	74.4
2015	Lukiokoulutus	Pojat	88.7	67.9	80.9
2015	Lukiokoulutus	Tytöt	90.5	74.8	88.3
2016	Ammatillinen koulutus	Pojat	74.6	64.0	70.4
2016	Ammatillinen koulutus	Tytöt	72.6	72.1	71.1
2016	Lukiokoulutus	Pojat	89.4	65.0	80.0
2016	Lukiokoulutus	Tytöt	91.2	78.9	85.0
2017	Ammatillinen koulutus	Pojat	74.7	63.4	65.8
2017	Ammatillinen koulutus	Tytöt	73.6	72.9	73.3
2017	Lukiokoulutus	Pojat	89.3	62.2	81.5
2017	Lukiokoulutus	Tytöt	91.6	72.8	84.0
2018	Ammatillinen koulutus	Pojat	74.3	64.2	61.6
2018	Ammatillinen koulutus	Tytöt	73.5	74.6	75.7
2018	Lukiokoulutus	Pojat	89.6	63.3	80.7
2018	Lukiokoulutus	Tytöt	91.3	72.8	84.5
2019	Ammatillinen koulutus	Pojat	73.1	61.7	63.1
2019	Ammatillinen koulutus	Tytöt	72.4	73.9	71.0
2019	Lukiokoulutus	Pojat	89.0	66.2	78.9
2019	Lukiokoulutus	Tytöt	91.9	70.6	84.0
2020	Ammatillinen koulutus	Pojat	69.9	59.9	58.0
2020	Ammatillinen koulutus	Tytöt	69.6	69.9	70.6
2020	Lukiokoulutus	Pojat	88.2	68.2	78.2
2020	Lukiokoulutus	Tytöt	91.4	69.5	86.4
2021	Ammatillinen koulutus	Pojat	69.1	55.3	52.6
2021	Ammatillinen koulutus	Tytöt	67.6	73.5	65.2
2021	Lukiokoulutus	Pojat	88.9	65.4	76.8
2021	Lukiokoulutus	Tytöt	91.2	72.4	89.4
	Koulutussektori	Sukupuoli

Uppdaterad den 1 juni 2023

Från statistikåret har man valt 5,5 år från påbörjandet av utbildningen. Procentandelen visar hur stor andel av dem som inlett studierna för 5,5 år sedan som har avlagt den påbörjade examen före statistikåret..

Källor:

Öppnas i ett nytt mellanbladÖppnas i ett nytt mellanbladUtbildningsstatistik, Statistikcentralen

Personer som påbörjat en högskoleutbildning enligt befolkningsgrupp

Aloitetun korkeakoulutuksen suorittaneet väestöryhmittäin

Koulutussektori:

Sukupuoli:

Vuosi	Koulutussektori	Sukupuoli	Suomalaistaustaiset opiskelijat	Ulkomaalaistaustaiset (syntynyt ulkomailla) opiskelijat	Ulkomaalaistaustaiset (syntynyt Suomessa) opiskelijat
2014	Alempi korkeakoulututkinto	Miehet	59.6	50.1	57.1
2014	Alempi korkeakoulututkinto	Naiset	76.7	60.9	62.5
2014	Ammattikorkeakoulutus	Miehet	53.7	58.2	40.0
2014	Ammattikorkeakoulutus	Naiset	70.7	72.6	80.0
2014	Ylempi korkeakoulututkinto	Miehet	36.9	44.9	42.9
2014	Ylempi korkeakoulututkinto	Naiset	52.2	48.9	25.0
2015	Alempi korkeakoulututkinto	Miehet	61.7	63.0	60.0
2015	Alempi korkeakoulututkinto	Naiset	76.9	67.9	66.7
2015	Ammattikorkeakoulutus	Miehet	55.7	60.2	28.6
2015	Ammattikorkeakoulutus	Naiset	71.5	74.3	69.2
2015	Ylempi korkeakoulututkinto	Miehet	38.3	57.6	40.0
2015	Ylempi korkeakoulututkinto	Naiset	52.0	58.3	33.3
2016	Alempi korkeakoulututkinto	Miehet	63.0	59.9	58.8
2016	Alempi korkeakoulututkinto	Naiset	77.4	70.2	75.0
2016	Ammattikorkeakoulutus	Miehet	54.7	61.4	71.4
2016	Ammattikorkeakoulutus	Naiset	70.9	75.5	88.9
2016	Ylempi korkeakoulututkinto	Miehet	38.9	54.7	29.4
2016	Ylempi korkeakoulututkinto	Naiset	53.2	60.9	62.5
2017	Alempi korkeakoulututkinto	Miehet	65.0	58.6	36.4
2017	Alempi korkeakoulututkinto	Naiset	77.9	66.5	88.9
2017	Ammattikorkeakoulutus	Miehet	54.9	61.5	76.5
2017	Ammattikorkeakoulutus	Naiset	71.2	77.8	73.7
2017	Ylempi korkeakoulututkinto	Miehet	39.4	54.9	36.4
2017	Ylempi korkeakoulututkinto	Naiset	53.0	59.3	55.6
2018	Alempi korkeakoulututkinto	Miehet	68.0	62.7	71.4
2018	Alempi korkeakoulututkinto	Naiset	78.8	70.9	72.2
2018	Ammattikorkeakoulutus	Miehet	56.4	60.4	51.4
2018	Ammattikorkeakoulutus	Naiset	72.7	76.0	79.3
2018	Ylempi korkeakoulututkinto	Miehet	38.4	58.4	38.1
2018	Ylempi korkeakoulututkinto	Naiset	52.6	63.9	50.0
2019	Alempi korkeakoulututkinto	Miehet	69.2	59.3	66.7
2019	Alempi korkeakoulututkinto	Naiset	79.8	71.9	63.6
2019	Ammattikorkeakoulutus	Miehet	56.7	63.2	41.7
2019	Ammattikorkeakoulutus	Naiset	73.6	78.4	70.5
2019	Ylempi korkeakoulututkinto	Miehet	42.5	55.0	40.0
2019	Ylempi korkeakoulututkinto	Naiset	54.1	65.2	36.4
2020	Alempi korkeakoulututkinto	Miehet	69.9	78.1	82.6
2020	Alempi korkeakoulututkinto	Naiset	80.8	82.8	73.8
2020	Ammattikorkeakoulutus	Miehet	55.5	64.9	65.9
2020	Ammattikorkeakoulutus	Naiset	74.7	77.7	72.9
2020	Ylempi korkeakoulututkinto	Miehet	44.8	72.6	39.1
2020	Ylempi korkeakoulututkinto	Naiset	58.1	75.4	33.3
2021	Alempi korkeakoulututkinto	Miehet	71.2	77.7	69.4
2021	Alempi korkeakoulututkinto	Naiset	82.0	81.3	77.3
2021	Ammattikorkeakoulutus	Miehet	59.1	64.6	67.1
2021	Ammattikorkeakoulutus	Naiset	77.1	75.7	80.2
2021	Ylempi korkeakoulututkinto	Miehet	46.2	73.3	38.9
2021	Ylempi korkeakoulututkinto	Naiset	59.9	75.7	45.5
	Koulutussektori	Sukupuoli

Uppdaterad den 1 juni 2023

Från statistikåret har man valt 7,5 år från påbörjandet av utbildningen. Procentandelen visar hur stor andel av dem som inlett studierna för 7,5 år sedan som har avlagt den påbörjade examen före statistikåret.

Källor:

Öppnas i ett nytt mellanbladÖppnas i ett nytt mellanbladUtbildningsstatistik, Statistikcentralen

Andelen unga som står utanför arbete och utbildning (NEET)

Työn ja koulutuksen ulkopuolella olevien nuorten osuus (NEET)

Vuosi	Osuus 15–24-vuotiaista	NEET-nuoret
2020	5.00	33000
2021	7.00	45000

Uppdaterad den 1 juni 2023

NEET är en förkortning av definitionen ”Not in Employment, Education or Training”, det vill säga ”inte i arbete, utbildning som leder till examen eller kursutbildning”.

Källor:

Öppnas i ett nytt mellanbladÖppnas i ett nytt mellanbladArbetskraftsundersökning, Statistikcentralen

Erfarenheter av diskriminering i grundskolan, på gymnasiet och på yrkesskolan

Mobbad minst en gång i veckan (%) varje år

Kouluaste:

Vuosi	Alue	Kouluaste	Pojat	Tytöt	Yhteensä
2017	Koko maa	Perusopetus 4. ja 5. lk	8.10	6.40	7.30
2017	Koko maa	Perusopetus 8. ja 9. lk	6.90	4.70	5.80
2017	Koko maa	Ammatillinen oppilaitos 1. ja 2. vuosi	3.90	2.50	3.40
2017	Koko maa	Lukio 1. ja 2. vuosi	1.40	0.90	1.10
2019	Koko maa	Perusopetus 4. ja 5. lk	7.80	6.50	7.20
2019	Koko maa	Perusopetus 8. ja 9. lk	6.40	4.50	5.50
2019	Koko maa	Ammatillinen oppilaitos 1. ja 2. vuosi	3.90	3.10	3.60
2019	Koko maa	Lukio 1. ja 2. vuosi	1.50	0.80	1.10
2021	Koko maa	Perusopetus 4. ja 5. lk	7.80	8.00	7.90
2021	Koko maa	Perusopetus 8. ja 9. lk	6.30	5.60	6.00
2021	Koko maa	Ammatillinen oppilaitos 1. ja 2. vuosi	3.00	2.60	2.90
2021	Koko maa	Lukio 1. ja 2. vuosi	1.40	1.00	1.10
		Kouluaste

Uppdaterad den 1 juni 2023

Mobbad minst en gång i veckan (%) skolstadium

Vuosi:

Vuosi	Alue	Kouluaste	Pojat	Tytöt	Yhteensä
2017	Koko maa	Perusopetus 4. ja 5. lk	8.10	6.40	7.30
2017	Koko maa	Perusopetus 8. ja 9. lk	6.90	4.70	5.80
2017	Koko maa	Ammatillinen oppilaitos 1. ja 2. vuosi	3.90	2.50	3.40
2017	Koko maa	Lukio 1. ja 2. vuosi	1.40	0.90	1.10
2019	Koko maa	Perusopetus 4. ja 5. lk	7.80	6.50	7.20
2019	Koko maa	Perusopetus 8. ja 9. lk	6.40	4.50	5.50
2019	Koko maa	Ammatillinen oppilaitos 1. ja 2. vuosi	3.90	3.10	3.60
2019	Koko maa	Lukio 1. ja 2. vuosi	1.50	0.80	1.10
2021	Koko maa	Perusopetus 4. ja 5. lk	7.80	8.00	7.90
2021	Koko maa	Perusopetus 8. ja 9. lk	6.30	5.60	6.00
2021	Koko maa	Ammatillinen oppilaitos 1. ja 2. vuosi	3.00	2.60	2.90
2021	Koko maa	Lukio 1. ja 2. vuosi	1.40	1.00	1.10
Vuosi

Uppdaterad den 1 juni 2023

Mobbning innebär i enkäten Hälsa i skolan att en annan elev eller grupp elever säger obehagliga saker till en elev eller gör obehagliga saker mot hen. Mobbning är också när en elev upprepade gånger blir retad på ett sätt som hen inte gillar. Det är inte mobbning när två ungefär lika starka elever bråkar.

Källor:

Öppnas i ett nytt mellanbladÖppnas i ett nytt mellanbladEnkäten Hälsa i skolan, THL

Har upplevt diskriminering i skolan eller på fritiden (%) enligt skolstadium

Vuosi	Alue	Kouluaste	Pojat	Tytöt	Yhteensä
2021	Koko maa	Perusopetus 8. ja 9. lk	20.90	35.70	28.60
2021	Koko maa	Ammatillinen oppilaitos	13.10	28.00	19.40
2021	Koko maa	Lukio 1. ja 2. vuosi	14.60	22.90	19.60

Uppdaterad den 1 juni 2023

Indikatorn grundar sig på följande fråga: ”Har du blivit mobbad, diskriminerad eller trakasserad för följande saker under de senaste 12 månaderna i skolan/på läroanstalten eller på fritiden?” Indikatorn av summan består av frågornas olika delar: 1) Vikt, längd, kropps- eller ansiktsdrag, 2) Hudfärg, 3) Funktionsnedsättning, långvarig sjukdom eller synligt symtom, 4) Kön, könsuttryck, ickebinaritet, könlöshet, 5) Sexuell läggning, 6) Språk, 7) Utländsk bakgrund, rom, same, 8) Religion, avsaknad av religion eller livsåskådning, 9) Familj eller hem (t.ex. föräldrar, syskon, ekonomisk situation, bostadsort). Svarsalternativen var ja/nej. Granskningen omfattar de svarande som har svarat ”ja” på minst en fråga.

Källor:

Öppnas i ett nytt mellanbladÖppnas i ett nytt mellanbladEnkäten Hälsa i skolan, THL

Stäng

Kultur och bildning

Demokrati- och människorättsfostran

Effektivering av demokrati- och människorättsfostran inom småbarnspedagogiken, den grundläggande utbildningen och undervisningen på andra stadiet

Projekt som genomförts under den senaste tiden för att effektivisera demokrati- och människorättsfostran

Utbildningsprojekt som finansieras av Utbildningsstyrelsen som riktar sig till personal inom undervisningsväsendet, och som omfattar demokrati- och/eller människorättsfostran

Opetushallituksen rahoittamat opetustoimen henkilöstölle suunnatut koulutushankkeet, joihin kuuluu demokratia- ja/tai ihmisoikeuskasvatusta

Jämlikhet och likabehandling inom utbildningen

Rätten till undervisning

Påbörjade utbildningar på andra stadiet enligt befolkningsgrupp

Aloitetun toisen asteen koulutuksen suorittaneet väestöryhmittäin

Personer som påbörjat en högskoleutbildning enligt befolkningsgrupp

Aloitetun korkeakoulutuksen suorittaneet väestöryhmittäin

Andelen unga som står utanför arbete och utbildning (NEET)

Työn ja koulutuksen ulkopuolella olevien nuorten osuus (NEET)

Erfarenheter av diskriminering i grundskolan, på gymnasiet och på yrkesskolan

Mobbad minst en gång i veckan (%) varje år

Mobbad minst en gång i veckan (%) skolstadium

Har upplevt diskriminering i skolan eller på fritiden (%) enligt skolstadium

Information om vår webbanalys